智能科学与工程学院简介

智能科学与工程学院于2022年由原信息工程学院和新材料学院合并成立，并由原电气工程与应用物理系的电气工程及自动化专业、计算机与数学系的计算机科学与技术专业和学校现代教育技术中心三个单位组建而成，学校2017年11月13日下文将理学院物理学、机械电子工程、光电信息科学与工程三个专业调整到信息工程学院，新材料与机电工程学院依托挂靠信息工程学院，2018年7月19日学校党委下文新材料与机电工程学院从信息工程学院分离出独立设置。学院现下设电气工程系、计算机科学与技术系、物电系、实验中心和创新中心五个教学单位及党政办公室、教学科、学生科、学科建设科四个职能科室机构。开办有电气工程及其自动化、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、数字媒体技术、信息安全、物理学、光电信息科学与工程七个本科专业，并具有信息安全学术硕士学位、电气工程专业硕士学位授予权，楚天学者设岗学科2个(计算机科学与技术、电子信息科学与技术）。

师资队伍雄厚。学院共有教职工95人，专任教师80人，教学辅助人员15人，另有学校机关双肩挑教师8人，师资队伍中有教授15人，副教授35人，高级工程师1人，高级实验师3人，全国优秀教师1人，全国优秀教育工作者1人，湖北省有突出贡献中青年专家1人，湖北省新世纪高层次人才工程人选3人，楚天学子1人，博士及在读博士45人（博士27人，在读博士18人）；同时学院外聘兼职教师13人，外聘兼职教师中楚天学者讲座教授3人，副教授1人，在读博士3人。现已基本形成一支职称结构、年龄结构、专业结构比较合理、力量雄厚、朝气蓬勃、具有创新精神的师资队伍。

办学实力强劲。 学院现有在校普通本科学生1753人，研究生61人，拥有基础及专业实验室43个（其中创新教育开放性实验室10个），教学仪器设备4000余万元，在北京、珠江三角洲、长江三角洲及省内建有实习实训就业基地八十多个。

教学成果丰硕。学院建成“十二五”湖北省重点培育学科1个（计算机科学与技术专业），校企共建省级研发中心2个（光伏信息化、信息安全），建成湖北省高校大学生实习实训基地（电气工程及其自动化专业湖北能源集团大学生实习实训基地）1个，建成湖北省服务外包人才培养基地1个（计算机科学与技术专业），湖北省高校计算机实验教学示范中心1个，获批湖北省战略性（支柱）产业人才培养计划项目（电气工程及其自动化）1项，获批湖北省高校专业综合试点改革项目（电气工程及其自动化）1项，2015年信息工程学院更是获批湖北省高校试点改革学院。

“十三五”开局之年学院获批荆楚卓越工程师计划（电气工程及其自动化）1项，立项建设湖北省高校示范性大学生实习实训基地（电气工程及其自动化专业湖北能源集团大学生实习实训基地）1个。

科研成果丰厚。近六年来，学院教师承担国家级项目39项（其中国家科技支撑计划1项），省部级项目62项，地厅级项目84项，横向项目60余项，科研经费达2000余万元，同时学院教师公开发表论文600余篇，其中SCI、EI收录144篇，CSCD期刊发表66篇，出版专著及教材12部，获得发明专利92项，软件著作权12项，另外学院教师获得省科技进步一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项，州科技进步一等奖2项，二等奖11项，三等奖8项，获得湖北省教学成果一等奖1项，湖北省教学成果三等奖1项，校级教学成果一等奖2 项，二等奖7项，三等奖8项，省级教学研究项目3项，国家民委教研项目6项，学院学生在各类学科竞赛中累计获得省级及以上奖项159项，其中国家一等奖5项，国家二等奖5项，国家三等奖6项，国家优胜奖14项，省级特等奖6项，省一等奖23项，省二等奖53项，省三等奖47项，获奖学生人数达700多人次，同时学生申请专利18项，软件著作权9项，公开发表学术论文60篇，另外学生获得省级优秀学士学位论文共73篇。

学生培养质量优异。面对新的机遇和挑战，信息工程学院解放思想，更新观念，将继续努力营造和谐的教学、科研、育人环境，运用构建现代大学的创新理念，顺应高等教育教学改革和发展的趋势，不断深化教育教学改革，进一步改善办学条件，强化教学管理，增强办学实力，促进教育教学质量迈上新的台阶。（数据统计截止2019年6月）

学院咨询联系电话：0718-8437493

信息安全专业介绍

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要，素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和基本应用，能在中小型企业、事业单位、政府部门等从事信息安全相关领域的信息安全技术开发和应用服务等工作的高级应用型人才。

就业方向：在提供信息安全产品、信息安全服务的各种单位从事信息安全产品或者服务的设计和开发工作；具备较高的信息安全技术能力，能够正确使用、配置、维护信息安全设备，还具备一定的法律知识和管理能力，能够在企事业单位和政府部门正确规划、实施和维护信息系统的安全。

主要课程：离散数学、信息安全程序设计基础、信息安全导论、数据结构、信息安全数学基础、密码学、数据库原理及安全、计算机组成原理、操作系统原理及安全、计算机网络、网络安全协议与标准、网络与信息安全法规、信息安全管理与评估、病毒原理与防范技术等。

学制：四年

招生对象：招收理科生

授予学位：毕业时若符合学位授予条件，即授予工学学位。

智能制造工程专业简介

【培养目标】“智能制造工程”专业面向国家制造强国的重大战略需求、多领域交叉融合的战略新兴专业，致力于培养能够综合应用智能制造理论、现代设计方法、智能控制技术、系统工程理论等进行智能产品、装备和系统的设计、制造、管理和服务的高素质应用型人才。

【专业特色】在“新工科”理念的引领下，本专业依托学校优势学科和超轻弹性体材料绿色制造国家民委重点实验室平台，坚持走校企合作、产教融合的现代办学模式，有机结合控制、信息、管理等基础学科，深度融合物联网、人工智能和数据科学等新兴技术，着力解决新时代复杂环境下的智能设计与制造、智能装备设计、智能制造系统规划、数字化工厂设计等问题，全面培养学生的综合创新能力和实践应用能力。

【主要课程】工程图学、工程力学、流体力学与液压传动、单片机与接口技术、机械原理与设计、制造技术基础、电气控制与PLC应用、工业网络与现场总线技术、工业机器人技术、智能检测与控制技术、现代设计与智能制造、材料成型与智能装备等。

【就业方向】毕业生能够在智能制造行业及相关领域从事数字化设计、智能制造系统设计、智造产品开发、智能生产管理、智造技术应用研究等方面工作，或继续报考硕士研究生深造。

学制：四年

授予学位：工学学士

招收理科生，毕业时若符合学位授予条件，即授予工学学士学位。

 

物理学专业介绍

 

 

培养目标:物理学专业秉承“格物致知、即物穷理”的理念，坚持“以学生为中心、以质量为根本”的原则，培养具有良好科学文化素养、高尚道德情操、宽厚专业基础知识、先进教育教学理念、较强实践教学能力和创新能力的“四有”中学物理教师，并为硕士研究生教育提供优质生源。

具体目标：（1）具有科学的世界观，较系统和完整地掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，以及所需的数学基础知识；了解物理学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景解。（2）掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的知识，并具有一定的哲学、政治学、法学、心理学及管理科学等方面的知识，了解其他自然科学和相关工程技术学科的基础知识。（3）具有自学能力、获取和加工处理信息的能力；具有综合应用知识解决问题的能力、实验实践能力、计算机及信息技术应用能力；具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力；具有一定的教育管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策划能力。（4）具有良好的文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神；具有科学思维方法、科学精神、创新意识；具有良好的身体素质和心理素质

就业方向：本专业学生毕业后能够在中等教育机构、企事业单位从事教育教学管理工作，并能够在在相关的科学技术领域从事工程技术和相关的管理工作，部分优秀的学生还能够在高等院校、科研院所继续攻读研究生。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、普通物理实验、近代物理实验、教育学、心理学、现代教育技术、中学物理教学论、人文社会科学基础、电工及电子工艺实习、教育实习及毕业论文设计等。

学制：四年

招生对象：招收理科生

授予学位：毕业时若符合学位授予条件，即授予理学学位。

电子信息工程专业

一、培养目标

本专业培养适应经济建设和社会发展需要，掌握电子技术、自动控制技术、嵌入式技术、人工智能技术应具备的基础理论和基本知识，具有利用自动控制技术、嵌入式技术等进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的工程素质与工程实践能力，具备较高道德文化素质修养、敬业精神和社会责任感，能在电子信息、智能控制等相关领域从事科技开发、工程技术开发、生产管理与行政管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养模式

本专业实行“3+1”分段式培养模式。

本科培养的前3年，学生按照统一的教学计划接受专业培养，学习通识课程、学科基础课程和专业核心课程，完成课程学习和动手实践能力培养。本科培养的后1年，学生进入在企业完成毕业实习、专业调查和毕业设计。通过深入企业，使学生了解电子信息产业发展现状和趋势，以及行业和相关企业的发展，为学生的职业规划奠定基础。

三、培养要求

本专业是一个理工融合的专业。本专业学生主要学习电子信息、嵌入式技术、自动控制技术等方面的专业知识，受到严格的科学实践训练和科学研究初步训练，拥有较强的工程素质与工程实践能力，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）：

1.知识要求

掌握电子信息、自动控制技术、嵌入式技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能及方法；了解电子信息、控制技术以及嵌入式技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握文献检索、资料查询与运用现代技术获取信息的基本方法，掌握一门外国语，能顺利地阅读本专业的外文资料；具有一定的文献检索和科研能力。

（1）思想政治理论知识：掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，了解中国近现代史，学习思想道德修养与法律基础，了解形势与政策。

（2）外语知识：在掌握日常英语知识的基础上，进行专业英语的学习，掌握本专业必备的英语词汇与常用短语，掌握基本的科技英语句型。

（3）体育知识：掌握基本的体育常识，掌握几种运动项目的动作要领，掌握日常锻炼的方法。

（4）计算机知识：掌握计算机应用知识，掌握计算机编程知识，并具备进行单片机以及嵌入式系统程序开发的能力

（5）人文知识：掌握一定的文学、社会学、艺术修养等方面的知识。

（6）科学修养知识：理解科学求是、不断创新的精神，掌握基本的研究、解决问题的方法。

（7）工程技术知识：掌握工程技术相关问题的研究方法与手段。

（8）管理知识：了解企业管理相关知识，了解企业包括生产过程在内的各种流程与环节的相关知识。

（9）专业知识：掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路分析、模拟电路基础、数字电子技术、数字电路与数字逻辑、信号与系统、单片机设计原理、微机原理与接口技术、MATLAB程序设计、电子线路设计与仿真、嵌入式系统与应用、自动控制原理、数字信号处理等专业知识。

（10）职业技能知识：掌握电路设计方法等职业技能，掌握相关软件操作的相关知识，掌握电路设计操作的相关知识，掌握专业英语运用知识，掌握沟通人际关系知识，掌握一定的项目管理、企业管理等知识。

2. 能力要求

具备良好的自学、表达和社交能力；具备分析和设计电子设备的基本能力；具备学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子信息工程实践的基本训练，具备设计、研究开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力。

（1）基本能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力；具有较高的英语应用能力；具有较强的语言及文字表达能力；具有较强的自学能力和获取信息的能力；具有较好的体育运动技能和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力。

（2）专业能力：掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；获得较好的工程实践训练，具有研究、开发新系统、新技术初步能力；具有较强的英语听、说、读、写、译能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

（3）职业能力：具有较强的工作适应能力、协作能力和自主学习能力，具有开拓创新和适应科技高速发展的能力。

3.素质要求

毕业生应该坚持党的基本路线，热爱祖国，具有正确的世界观、人生观和价值观，思想素养高，具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准，养成锻炼身体的习惯；具有良好的团队协作精神和创新精神。能够较系统地掌握电子信息工程的基本理论和技术，具有一定的社会活动组织能力，有较好的教育科研能力与素质。

（1）基本素质：具有较高的思想政治素质和良好的道德品质；有较强的文化素质，善于协调人际关系；有较强的心理素质，能勇于克服困难；具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。

（2）专业素质：掌握科学思维方法和研究方法，具有一定的科学研究意识和能力；具有独立思考和解决问题的能力；具有求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识；具有较强的专业素质，并能不断进行创新。

（3）职业素质：具有职业规划的能力；掌握电路识图、单片机设计以及嵌入式系统开发等职业技能；注重职业道德修养，具有诚实守信、敬岗爱业的品质及团队合作的精神；具备制造型企业的管理、营销等基本素质。

四、所属学科类

1.学科门类：电子信息类（0807）

2.专业类：电子信息工程（080701）

五、毕业学分要求

必须修完本专业培养方案规定的课程教学内容，最低修满161学分：通识课程41学分，其中必修课程33学分，选修课程8学分；学科教育课程38.5学分；专业教育课程54.5学分，其中必修课程40.5学分，选修课程14学分；集中实践性教学环节27学分。创新创业与素质拓展9学分，不计入总学时、作为毕业条件单独考核。

六、学制与学位

标准学制：4年，学习年限4年～8年；

授予学位：工学学士。

七、课程体系及实施计划

（一）核心课程

电路分析基础*（5学分，80学时）、模拟电路*（5学分，80学时）、数字电路与数字逻辑*（4.5学分，72学时）、信号与系统*（4.5学分，72学时）、数字信号处理*（3学分，48学时）、单片机原理与应用*（2.5学分，40学时）、自动控制原理*（4学分，64学时）、微机原理与应用*（3学分，48学时）、通信原理* （3学分，48学时）、高频电子线路*等（3学分，48学时）。

计算机科学与技术专业介绍

培养目标：根据“厚基础、精理论、重实践、强能力”的人才培养要求，坚持“以学生为中心、以应用能力培养为导向”的原则，本专业培养适应社会经济发展需要，具有良好科学素养和综合素质，能在计算机、互联网及相关领域从事应用研究、设计开发和技术管理等工作的高素质应用型人才。

具体目标为：(1) 具有良好的道德与修养、心理素质与身体素质，遵守法律法规，具有社会和环境意识；(2) 具有扎实的数学、自然科学基础知识，以及计算机科学与技术专业基础理论知识、专业知识和专业技能；(3) 具备分析、研究计算机、互联网及相关领域复杂工程问题并提出解决方案的能力；(4) 具有终身学习意识，具备独立获取知识、持续提高自己的能力；(5) 具有一定的组织管理能力、独立工作能力、团队合作能力和跨文化交流能力；(6) 紧跟计算机科学与技术前沿，具有创新意识和初步创新能力。

就业方向：本专业毕业生可在政府部门、事业单位、高新技术企业、金融系统、通信等行业从事计算机、互联网及相关领域的应用研究、设计开发和技术管理等工作。

主要课程：高等数学，线性代数，概率论与数理统计，大学物理，程序设计基础，离散数学，数据结构，算法分析与设计，操作系统原理，计算机组成原理，数据库系统原理，计算机网络，软件工程，编译原理，面向对象程序设计（C++、Java、Python），人工智能原理，机器学习，大数据技术基础，大数据可视化技术，神经网络与深度学习，数字图像处理，自然语言处理等。

学制：四年

招生对象：招收理科生

授予学位：毕业时若符合学位授予条件，即授予工学学士学位。

学生获奖作品及证书