湖北民族大学美术与设计学院于2023年11月11日下午2：00在多功能智慧教室7304成功召开了美术学2021版人才培养方案合理性评价工作会议。参加本次会议有来自恩施州内基础教育各县市中小学的代表、美术学专业全体专任教师以及美术学专业使用21版方案的学生代表，院长石庆秘教授、副院长李嘉教授出席会议，会议由美术学专业负责人、美术系主任袁洪老师主持。
院长石庆秘教授致欢迎词，并说明本次会议召开的背景，介绍学院基本情况以及学院的发展规划，特别强调了美术学专业人才培养方案合理性评价的重要性和必要性；指出此次会议既是评价美术学专业21版人才培养方案的合理性，更是高校与基础教育深度合作、共同开展美术教师教育的重要契机，提升美术师资培养质量的抓手。
会上袁洪老师对美术学专业21级人才培养方案进行了深入而全面的介绍；目前，美术学已经发展成为省级一流专业建设点，在学校的大力支持下，已经具备了完善的基础设施、较高的专业发展起点、较为雄厚的师资力量、比较丰富的科教成果等；21版人才培养方案实施已经2年多，其合理性需要得到同行、教师和学生的评价和印证。袁洪老师希望到场用人单位领导、专家、校友、老师和学生代表对人才培养方案进行仔细的审读，并提出合理性意见和建议。会上部分校外代表现场发言。
恩施市研培中心曹登平老师认为21版人才培养方案从立德树人等八个方面、20个毕业指标点出发，说明学校在制定方案时进行了充分的调研和广泛的意见征求，尤其强调了学生的毕业能力，显示出这一方案的成熟性。她还指出方案达到了立德树人的宗旨，实现了培养什么样的人和为什么培养人的教育目标。并结合基础教育教师相关案例，建议加强师范生意志力和健康教育，重视教育教学方法输送，做好常规检查并及时发现问题，予以纠正。
恩施市第二中学副校长、美术专业教师杨毅认为该方案定位准、起点高、辐射广；同时指出人才培养方案是否应该加入文化自信的培养目标；针对基础教育要强化学科融合，培养复合型人才；要重视对应基础教育常用的基础课如中国画、平面设计等专业课程的学时保障。杨老师关注到当前中小学教育中存在文化缺失的问题，他强调了加强美育教育的必要性。
建始一中美术教师高伟认为该方案全面，细致。提出要坚持“以美术”为情怀，引导学生树立较强的社会责任意识；同时，要加强美术“底盘”建设，夯实美术基本功；培养一专多能人才；重视民族元素开发和特色教师品牌打造等建设性意见。
恩施金峰艺术高中副校长、校友曾红连认为：该方案思路清晰，目标明确，课程设置合理，建议要加强《书法与篆刻》以及三笔字教育，重视师范生要喜欢教育行业，重视自己的专业特长，强化自己的学习能力提升；并结合自己的教育教学实践经验，劝诫师弟师妹们要努力学好教育学，心理学，以应对基础教育中的各类情况。
恩施市一中美术教师、校友孙荣誉老师认为方案成熟可行，目标明确。建议在方案的执行中，要将基础教育美术教材融进课程课堂教学，重视师范生的备教辅改考的训练，特别是教师的口语表达训练，重视对师范生的敬业精神和自信力培养。
会上还有来自宣恩一中杨伟老师、咸丰一中尹健老师、鹤峰县实验小学杜海霞老师、利川五中明露老师以及恩施市舞阳中学彭甜老师、小渡船中学的王玥老师、陈娟老师和硒都实验小学王芳老师等就培养方案给予评价，并提出了建设性意见。
学院分管教学副院长李嘉教授强调，本次会议主要目标基本实现，感谢各位领导、专家、校友、老师和同学的积极参与，对各位提出的具有建设性的合理意见与建议，我们将认真分析，合理吸收，力求将美术学专业建设得更好；同时，诚挚邀请基础教育一线的老师们，能够积极参与到美术师资培养的过程中来，努力为基础教育输送合格且优秀的美术教师而共同努力。
此次会议不仅为美术学专业21版人才培养方案的合理性予以了科学评价，同时，也为美术学专业建设指明了方向，为提高美术人才培养质量提供了路径与方法。
撰稿及初审/袁洪 曾袆蕾 审核/安乾 终审/石庆秘