信息来源：数学与统计学院学生科  编辑：李子君  作者：白晓璇   审核：郑敏

为切实增强学院心理健康教育工作实效，提升班主任识别与应对学生心理危机的能力，10月16日下午，数学与统计学院在名师工作室组织全体班主任开展了青春护航，从“心”开始2025年专题培训。本次培训特邀校心理健康教育中心专职教师、湖北省心理学会理事、恩施州心理咨询师协会会长邹松主讲。

（活动现场）

培训中，邹松老师以“如何识别学生心理危机”为主题，系统讲解了以“一种技术、两个比较、三个核心指标、四个表现方面、五个就医指征和六条信息渠道”为核心的“123456识别法”。他指导班主任通过纵向与横向比较了解学生变化，聚焦内心痛苦、功能受损、行为异常三大核心信号，并从生理、认知、情绪、行为四个维度综合观察，同时整合学生、同学、家长及心理测评等多方信息进行全面评估。邹老师强调，班主任在学生心理关怀中应兼具“敏锐的观察者”与“及时的转介者”双重角色，做到早发现、早干预、持续跟踪关怀并做好沟通记录，从而构建起有效的心理危机干预闭环体系。

据悉，此次培训内容系统、方法实用、案例生动，为班主任提供了科学识别和干预学生心理危机的操作指南。学院将以此培训为契机，进一步完善心理健康教育体系，提升学生心理支持与管理水平，持续营造健康、安全、积极的育人环境，为每一位学生的青春成长保驾护航。