【2025级新生入学教育】专题十八:明晰旅途,扬帆起航——数学与统计学院开展统计学专业认知教育主题讲座
时间:2025-10-14 编辑:学生科 点击:
信息来源:数学与统计学院学生科 编辑:李子君 作者:苏鑫 赵宏睿 审核:郑敏
为帮助统计学专业新生深入了解学科内涵、明确学业规划与职业方向,10月13日下午,数学与统计学院在3403教室举办统计学专业认知教育主题讲座。本次讲座由统计系副主任王宁奎主讲,2025级统计学专业全体新生参加。

(讲座现场)
王宁奎老师以“认知-学习-应用-规划”为主线,系统构建了统计学专业的全景框架。他首先通过互动问答、权威视频与行业数据,生动阐释了统计学作为“所有学科之尾”的交叉学科属性与广泛应用价值,引导学生建立对专业的整体认知。随后,他从基础概念入手,解析统计思想,强调学生应掌握从数据收集、清洗到回归分析的完整流程,并熟练运用Python、R等编程工具,了解Hadoop、Spark等大数据平台的基本操作。
为强化理论与实践的结合,王宁奎老师通过“华鑫之家”等生动案例及数据可视化演示,完整呈现了统计方法解决实际问题的能力,使学生直观感受到统计专业在多元领域的应用潜力与就业前景。最后,他立足学科发展与技能要求,为学生规划大学四年的学习路径提供了清晰指引,助力新生系统性地开启专业学习与职业发展。

(王宁奎老师讲话图)
据悉,此次讲座不仅帮助新生构建统计学系统认知,激发学习兴趣,为后续专业课程学习奠定基础,更实现专业培养、学生成长与社会需求的精准对接,助力达成“学生成才、专业发展、行业受益”的多方共赢目标。
时间:2025-10-14 编辑:学生科 点击:
信息来源:数学与统计学院学生科 编辑:李子君 作者:苏鑫 赵宏睿 审核:郑敏
为帮助统计学专业新生深入了解学科内涵、明确学业规划与职业方向,10月13日下午,数学与统计学院在3403教室举办统计学专业认知教育主题讲座。本次讲座由统计系副主任王宁奎主讲,2025级统计学专业全体新生参加。

(讲座现场)
王宁奎老师以“认知-学习-应用-规划”为主线,系统构建了统计学专业的全景框架。他首先通过互动问答、权威视频与行业数据,生动阐释了统计学作为“所有学科之尾”的交叉学科属性与广泛应用价值,引导学生建立对专业的整体认知。随后,他从基础概念入手,解析统计思想,强调学生应掌握从数据收集、清洗到回归分析的完整流程,并熟练运用Python、R等编程工具,了解Hadoop、Spark等大数据平台的基本操作。
为强化理论与实践的结合,王宁奎老师通过“华鑫之家”等生动案例及数据可视化演示,完整呈现了统计方法解决实际问题的能力,使学生直观感受到统计专业在多元领域的应用潜力与就业前景。最后,他立足学科发展与技能要求,为学生规划大学四年的学习路径提供了清晰指引,助力新生系统性地开启专业学习与职业发展。

(王宁奎老师讲话图)
据悉,此次讲座不仅帮助新生构建统计学系统认知,激发学习兴趣,为后续专业课程学习奠定基础,更实现专业培养、学生成长与社会需求的精准对接,助力达成“学生成才、专业发展、行业受益”的多方共赢目标。