十月，天气渐渐转冷，丹桂依旧飘香。记者见到邓华的时候，他正从经管楼四楼会议室出来，和善的笑容，亲切的问候，从内向外散发着平易而睿智的气息。

无心插柳柳成荫

“站上讲台之前，我从来没想过我会成为一名教师。”邓华说，“大学期间，我选择了不太可能成为教师的专业，毕业实习期间，去的也是行政单位，可就像命中注定一样，最后我还是成为了一名教师。”

邓华感叹时间流逝，许多事情都已经不太记得清了，但是当年第一次踏上讲台的5分钟，那种紧张、不知所措的感觉依旧停留在记忆深处。和学生交流学术问题，和同事引为知己，几年的职业体验让邓华慢慢爱上了教师这份职业。

教书育人重成人

27年教书生涯，邓华始终坚持着“以生活教学习，以学习引生活”的原则来教学。他注重了解学生的需求，以聊天的方式讲授专业知识、转变思想观念、传授学习及生活中的经验。在生活中，他以自己的全部能力帮助学生解答疑惑、解决困难、指明前路。“我是学生的老师，也是学生的家长，更是学生的朋友。”邓华说。

“大学是一个很大的平台，许多学生没能好好把握，很可惜。大学生在大学期间要像海绵一样多吸水，成为一个有思想的人，成为一个真正的自己。什么都要学，不能以其功利性目的来学习，提高自身的各项素质能力。”邓华说。

风流不羁爱自由

记者了解到邓华在周末闲暇时，常常去骑自行车，还挑战过从恩施到宣恩、利川往返骑行。谈到这里时，邓华止不住笑了起来，“我本来是个很爱运动的人，一生都在追求自由。幸运的是我有一群志同道合的好友，还有一位全力支持我的好妻子。户外运动坚持下来之后，我发现虽然自己身体在慢慢老去，但是心态和灵魂依旧年轻。”

邓华爱和年轻人打交道，和他们一起下围棋、打游戏，但是他会把管理学中“分工”、“团队”、“全局观”等知识慢慢融入进去，让学生在玩中学习专业知识，把学到的、听到的渐渐转换成自己的东西。也正是因此，学生都叫他“男神老师”。