中国教育科学研究院来校调研民族地区思政课一体化建设

6月25日，中国教育科学研究院调研组来校调研民族地区思政课一体化建设工作。学校相关职能部门负责人、恩施州教科研及相关大中小学负责人参加座谈会，聚焦思政课一体化建设任务，共同为民族地区思政教育的创新发展出谋划策。

会议现场

调研组组长、中国教育科学研究院《中国德育》杂志社主编金东贤在座谈会上用“一红一绿一家人”概括恩施州和湖北民族大学思政课一体化建设工作的发展特色。他提出，要处理好思政工作与思政教育的关系，推进五育融合和三全育人，协调好小课堂与社会大课堂的关系，为推进民族地区大中小学思政课一体化建设谋篇布局。

恩施州教科院党总支书记、副院长袁玉荣表示，恩施州思政课一体化建设成果丰硕，通过组织协同、全域协同、团队协同、校地协同四维发力促进机制建设；通过锻造基本功、聚焦主题探索衔接策略、抓考并举推进课程思政落地、突出特色共创思政教育品牌探索实践路径；通过编写本土教材，打造思政教育特色品牌完善发展策略。

湖北民族大学马克思主义学院院长徐铜柱表示，马克思主义学院将全力支持恩施地区大中小学思政课一体化建设工作，加大学科专业建设力度，扎实推进教学科研工作，共同推进大中小学思政课一体化建设工作。

学校党委宣传部常务副部长罗翔宇指出，我校思政课建设要创新思路，从“以量谋大”转向“以质图强”，全力打造思政品牌；要优化机制，通过校地协同实现一体联动，做大做强一体化平台；要突出特色，立足“一红一绿”创新“以文化人”，深挖地方自然生态禀赋和红色文化资源推进思政教育供给侧改革。

教务处副处长朱廷辉介绍，我校依托省级平台制定方案，挖掘本地资源，打造“茶廉文化”等品牌，开展实践活动并推动校际人才交流，当前要正视跨学段联动不畅、评价体系缺失、城乡校际条件不均、资源转化不足等困难，同时建议国家设立武陵山片区大思政课改革试验区，助力特色资源融入思政教育。

恩施州相关中小学参会代表进行了交流发言。大家结合问卷提纲，围绕恩施地区民族特色融入日常教学的情况，就民族文化、红色文化如何进入思政课以及各自学校的特点展开探讨。深入剖析小学、初中、高中、大学阶段思政课教学的优势与不足，提出联动机制、资源共享等方面的困难。大家建议，要搭建更多平台以深化大中小学之间的经验交流，为促进各学段协同推进思政课一体化建设提供重要契机。