筑史鉴今——《中外建筑史》课程中的文化自信与历史智慧传承

《中外建筑史》课程思政教学案例以“筑史鉴今”为主题，聚焦文化自信与历史智慧传承，通过重构教学内容与路径，探索专业教育与思政育人的深度融合。课程以“双轴对比教学法”为核心，纵向梳理中外建筑史演进逻辑，横向解析“天人观”与“理性精神”的文化基因差异，结合多学科融通设计和实践教学，实现“文明对话”框架下的价值观渗透。创新点包括将技术史升维为文明史叙事，通过故宫中轴线、福建土楼等案例具象化思政内涵，并融入“一带一路”遗产案例呼应“人类命运共同体”理念。课程构建“课堂讲授·虚拟仿真·田野调查·创新实践”四维模式，显著提升学生文化认同度，指导学生获多项省部级设计奖项，并入选校级优质课程。未来将深化中外案例思政挖掘，强化本土化实践，协同博物馆、非遗传承人拓展育人路径，服务乡村振兴与国家战略需求，推动“技术伦理—文化认同—全球责任”的阶梯式育人目标。