案例简介
通信原理是现代通信系统的基本理论。在理论教学部分,完成从“知识点”到“价值观”的映射,将思政元素融入到理论知识点的讲解过程中来。讲解知识点《模拟线性调制系统》时,强调自主创新是国家安全的基石,关键核心技术必须掌握在自己手中,否则将受制于人,让学生明白科技竞争是新时代的“战争”。在实验实践教学环节中,通过实验教学培养学生自主创新意识与工程伦理意识,保持科学严谨态度,辩证地分析四种幅度调制方式的特点,可以使学生学会运用辩证唯物主义观点和方法理解和掌握调制技术,开展诚信教育,对于与理论不相符的数据或波形,不能随意篡改、编造数据,而应该认真分析,找出原因,甚至重新进行实验。